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学生在校学习待遇
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优秀学生每期可享受奖学金。 |
特困生可获得学校学费减免。
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学生入学时可与学校签订《就业合同》,毕业后学校保证安置就业。
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我校扎根农村的理由
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____常德利民电脑职业培训学校是由常德市劳动局批准、省劳动厅备案的一所计算机专业培训学校,属中国计算机函授学院驻常德教学站的远程教育学校,我校占地面积90余亩,师资力量雄厚,拥有多年的工作和教学经验的专职老师执教,采取个性化和针对性教学,采用深入浅出的方法,保证理论与实践相结合,学校拥有齐全的设备,本校配有专用教学电脑,保证每位学员一人一机操作,同时还配备各类硬件设施供学员免费学习。学校学习气氛浓厚,拥有优雅的学习环境。
____党的十七大明确提出,要优先发展教育,建设人力资源强国,落实"科教兴国和人才强国"的重大战略目标,并将解决?quot;三农"问题,提升到了全党工作的重中之重的位置。同时进一步强调指出要"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作?。因此,为了让十七大精神在农村更好的得到落实;为了农村经济发展的需要;为了2020年实现全面奔小康的伟大奋斗目标,在农村建立中国计算机函授学院常德利民教学站,扎根农村办校的原因:
一、从搞活农村经济方面:
____〈一〉减轻了农村家庭额外的经济负担:
____农村没有花天酒地的世界,没有极具诱惑力的高消费场所。学员们不但是有钱没地方花,而且绝大部份就近的学员还节省了额外的车马费、食宿费,这样为节约和积累农村资金发挥了一些作用。
____〈二〉为农村普及科技知识提供了保障:
____将科技知识普及到农村,从而加快了"农村富余劳动力转移培训就业"的步伐,为健全"面向全体劳动者的职业教育培训制度"迈进了新的一步,必将为早日建设"全民学习、终身学习的学习型社会"打下坚实的基础。
____〈三〉加快"社会主义新农村"建设步伐:
____我校在农村的开展,不但可以稳住农村部分现有教育经费向城市转移的局面,而且还能吸引部分城市经济向农村转移。随着农民对科技知识水平的提高,必将兴起农村"种植业"、"养殖业"、"手工业"、"信息业"等多种附属产业的多元化发展,这样就以最快的速度搞活了农村经济、缩短城乡了差距,也就形成城乡经济社会发展一体化的新格局。
____〈四〉环境造就人才,"境宁则心静,心静则神清,神清则灵感出"为历代古圣先贤所推崇。扎根乡村:避开了绝大部分喧闹、诱惑的缠绕,给学生的是清雅宁静的绝佳学习环境;给农村家庭减轻了额外的经济负担;还可以带动一方乡村的经济,缩短城乡差距,为建社"社会主义新农村"注入了新的力量;为乡村基层干部及乡民普及电脑科技知识提供了有力帮助,从而为落实
"科教兴国,人才强国"的战略政策迈进了新的一步。
____〈五〉使二0二0年实现全面建成小康社会的奋斗目标最大限度地在农村落到实处:
____目前农村,基本上每个村都配备了电脑,由于基层村干部培训的时间较短,还不能很好的发挥电脑在农业及办公方面的作用,有些乡村的电脑设施基本处于闲置状态。我校的开展,势必首先提高基层村干部的电脑科技水平,然后以村干部带动村民全面提高对电脑科技知识的认识,并以科技手段建立良好的社会风气,以科技手段带动农村信息业及其它产业的发展,?三农"工作落到实处,实现全面奔小康。
二、从社会的发展需求:
____再者信息产业非速发展的科技社会,真正需要的是能够促进社会发展、参与企业活动并与之融为一体的"市场教育"。企业需要什么样的人才,求学者就学怎样的知识,这样才可以做到企业有人才可用,人才有企业所依。
____我们讲究的"人才效益",而不是"经济效益"。我们将学生班级人数严格限制在30人左右,绝不允许出现一个班级上100人的"一锅粥"现象。这样虽然加大我们的负担,但对人才培养却非常有益。我们采取少而精的原则,将每个班学生人数限制在30人左右。这样做的好处:1、避开了上百人教室一锅粥的劣质教学方式;2、最大程度地做到了因材施教、单个培养、全班发展;3、能有足够的时间与设备供学生在技能知识领域作最大的突破;4、能有足够的时间与学生家长配合教育。一学期以来,学生在我校学习成绩显著,深受家长的好评。
____我们的发展方向是积极响应党中央“科教兴国,人才强国”的伟大战略方针政策,不断地为社会、为企业输送合用的"将、帅"之才,虽然我们是面向全国城乡招生,但是最大程度地解决了农村子女就业难的问题,将科技知识普及到农村,为实现新农村现代化添砖加瓦。
____我校是既想给学生发学历文凭,又想让学生有良好的品德、强健的体魄和超群的专业技能。根据社会发展和用人单位的需要及上岗毕业生所馈的信息,大专及本科以上毕业生就业需求明显优于中专毕业生,且计算机专业更是大受欢迎。根据我校现有规模和实际情况,主要开设Office办公软件、电脑组装与维护、平面设计、网络工程、网站设计、软件开发专业。我们将做到依法办学,严格执教,集中管理,分类辅导,以保证教学质量。 |
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